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大學(xué)四六級詳細內容改革介紹

[摘要] 大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試已引起*國各高等院校及有關(guān)教育*部門(mén)對大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重視,調動(dòng)了師生的積極性。

各位激烈準備考研的烤鴨們,接好了!今天小編為大家準備了“大學(xué)四六級詳細內容改革介紹的相關(guān)資訊,感興趣的同學(xué)可以了解一下,希望本期資訊能對大家有所幫助!

大學(xué)四六級詳細內容改革介紹

大學(xué)四六級詳細內容成績(jì)單改革

       CET同時(shí)設有非英語(yǔ)考試科目,包括日語(yǔ)四級(CJT4)、日語(yǔ)六級(CJT6)、俄語(yǔ)四級(CRT4)、俄語(yǔ)六級(CRT6)、德語(yǔ)四級(CGT4)、德語(yǔ)六級(CGT6)和法語(yǔ)四級(CFT4),非英語(yǔ)考試科目每年6月開(kāi)考一次,且不含口語(yǔ)考核環(huán)節。[1]

  大學(xué)英語(yǔ)考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個(gè)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》,由教育部(原國家教育委員會(huì ))高等教育司組織的*國統一的單科性標準化教學(xué)考試,分大學(xué)英語(yǔ)四級考試(CET-4)和大學(xué)英語(yǔ)六級考試(CET-6)兩種??荚嚭细裾甙l(fā)給大學(xué)英語(yǔ)四級或六級考試合格證書(shū),成績(jì)*者注明“*”字樣,2005年起,合格證書(shū)更改為成績(jì)單。


大學(xué)四六級詳細組織實(shí)施

  大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試作為一項*國性的教學(xué)考試由“國家教育部高教司”主辦,分為四級考試 (CET-4) 和六級考試 (CET-6),每年各舉行兩次。由國家教育部任命成立"*國大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試委員會(huì )",考試委員會(huì )由*國若干重點(diǎn)大學(xué)的有關(guān)教授和*組成, 設顧問(wèn)二人,主任委員一人,副主任委員若干人,專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員和咨詢(xún)委員會(huì )委員各若干人。*國大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試委員會(huì )在*上、組織上對大學(xué)英語(yǔ)考試負責。部分考務(wù)工作由"教育部考試中心"負責。


大學(xué)四六級詳細內容作用影響

  大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試已引起*國各高等院校及有關(guān)教育*部門(mén)對大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重視,調動(dòng)了師生的積極性。大量統計數據和實(shí)驗材料*大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試不但信度高,而且效度高,符合大規模標準化考試的質(zhì)量要求,能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國大學(xué)生的英語(yǔ)水平,因此有力地推動(dòng)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施,促進(jìn)了我國大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的進(jìn)步。

   大學(xué)英語(yǔ)考試每年為我國大學(xué)生的英語(yǔ)水平給客觀(guān)的描述。 由于大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試廣泛采用現代教育統計方法,分數經(jīng)過(guò)等值處理,因此*持歷年考試的分數意義不變。

   由于大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試采用正態(tài)分制,使每次考試后所公布的成績(jì)含有大量信息,成為各級教育行政部門(mén)進(jìn)行決策的動(dòng)態(tài)依據,也為各校根據本校實(shí)際情況采取措施進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量給了反饋信息。

  大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統計分析到成績(jì)揭曉已形成一套完整的制度,是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規??荚?/p>


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