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與國外課程無縫對接，更快適應國外學習難度和課堂教學。
全英文課堂環境，且外教資源豐富，煉就強大的英語能力。
教學理念先進，鼓勵學生個性化發展，注重培養學生自學能力、實踐能力和探究能力。
班級容量小，高師生配比，讓每個學生能得到老師更多的關注。
課外活動內容豐富，幫助學生開拓眼界、豐富閱歷，綜合素質全面優化，為留學儲備能力。
院校軟硬件設施完善，校園環境優越，讓孩子接受先進的國際化教育
A-Level （General Certificate of Education Advanced Level ），英國課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高等級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。
| 對口 | A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。 在開設A-Level課程旨在 為學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養在國內 成績優秀的學生進入世界海外大學；培養在國內 成績中等的學生進入世界一流大學；培養在國內成績一般的學生考取適合自己的大學。 |
| 分數及階段 | 英國課程（A-Level）的 學制為兩年：第一年稱為AS水準，學生通常選擇自己擅長且有興趣的3—4門課，通過考試后獲得AS證書。第二年稱為A2水準，學生可選擇AS水準中優秀的3門課繼續學習，通過考試后獲得A-Level證書。A-LEVEL成績 — 百分制 A ： 80-100 B ： 70-80 C ： 60-70 D ： 50-60 E ： 40-50 U ： 40以下 |
| 科目 | 英國的大多數中學開設的ALevel課程科目相當廣泛，有文科、商科、經濟、語言、數學、理科、計算、法律、媒體、音樂等。 |
| 考試費用 | 每門1000-2000元人民幣 |
| 考試內容 | 數學、高等數學、物理、化學、經濟學（至少選擇3門） |
A-Level的考試將由所屬的考試委員會分別于每年5-6月和10-11月在全球統一組織，成績分別在8月和次年 2月公布。
| 英國 | 劍橋大學、牛津大學、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院、巴斯大學、曼徹斯特大學、拉夫堡大學、利茲大學、布里斯托大學等英國所有大學 |
| 加拿大 | 多倫多大學、不列顛哥倫比亞大學、麥吉爾大學、女皇大學、西安大略大學、勞倫西大學、蒙特埃里森大學、特倫特大學等大學 |
| 澳大利亞 | 悉尼大學、澳大利亞國立大學、新南威爾士大學、西澳大學、蒙那什大學、臥龍崗大學、墨爾本大學等所有大學 |
| 新西蘭 | 奧克蘭大學、梅西大學、林肯大學、懷卡托大學、馬努卡理工學院等全部大學 |
| 愛爾蘭 | 都柏林大學三一學院、愛爾蘭國家大學梅努斯學院、科克學院、戈爾威學院、都柏林學院、利默里克大學、都柏林城市大學等全部大學 |
| 新加坡 | 新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學等所有大學 |
| 香港 | 所有大學 |
| 南非 | 所有大學 |
| 美國 | 美國一些實力較好大學需要SAT成績，但也有部分大學接受A-level成績，而且A-level成績在美國大學可以兌換學分 |
IB 即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization)，為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為青少年提供智力，情感，個人發展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個國家與2815個院校合作，學生數量超過77萬。與A-level、VCE等課程并稱全球四大課程體系。
| 入學要求 | IB所重視的不僅僅是成績，還有學生的綜合素質。IB想要入學的時候是要經過考試的，然后學生還要提供自己各方面的經歷和活動。B課程分為標準難度課程（SL / Standard Level）和更具挑戰性的高難度課程（HL / Higher Level）。IB要求學生至少選六門課+Theory of Knowledge，這六門課中至少有三門是HL。除了對學生的課業要求外，選擇IB Diploma的學生還要在兩年內完成150個小時的社會實踐活動（CAS Hours）。A Level階段一般要求每個學生選三門課，優秀的學生可以選四門課或更多，也可以只選兩門課。 |
| 評分標準 | IB有自己的評分系統，拿到36至38左右即有資格申請劍橋（一般需要40-41），申請常春藤大學的學生一般分數在40或以上，牛津要求42+的成績。而A-Level課程以A、B來打分，判分標準嚴謹不夠，在多年來呼吁改革現行的A-LEVEL體制的壓力下，英國政府正著手改革A-LEVEL提供，其改革的參照體系便是IB。 |
| 課程選擇 | 選擇IB課程，你需要修滿英語、第二語言、社會科學、實驗科學和數學的課程大類(至少有三門是High Level)，你也需要選擇一個選修課，2個學期的Theory of Knowledge，兩年內完成150個小時的社會實踐活動(CAS Hours)并寫一篇4000字的論文。 |
| 評分標準 | 學生必須在課程開始之前制定出選課方案，具體時間可以在10年級結束或者11年級的開始。 |
參與IB文憑項目的學生要獲得文憑，在兩年里要從6個學術領域的學科板塊中選擇6門課程進行學習,并通過考核，還要完成3項必選拓展課程。
| 課程分類 | 課程 | 學習內容 |
|---|---|---|
| 必修 | 語言1 | 母語語言的學習 |
| 語言2 | 外語的學習，如英語、西班牙語、日語、法語等 | |
| 個人與社會學 | 企業管理學，經濟學，地理學，歷史，全球社會中的信息科技， 伊斯蘭歷史，哲學，心理學，社會和文化人類學 | |
| 實驗與科學 | 物理、化學、生物、設計、環境系統 | |
| 選修 | 數學 計算機 | 普通數學、高等數學、數學研究等不同難度的課程 計算機科學 |
| 藝術 | 視覺藝術、音樂、戲劇、舞蹈、電影制作等 | |
| 三大核心 要素 |
拓展論文 EE | 學生獨立制定的4000字的研究性論文，為本科階段的研究提供實踐準備，也為學生在某一感興趣的領域提供深入學習機會。 |
| 知識理論 TOK | 激發學生的批判性思維，鼓勵學生對基礎知識進行質疑，從不同角度去分析知識與經驗，防止認知偏見與主觀臆斷，增強學生以理性基礎進行思辨和表達的能力。 | |
| 創造、行動與 服務 CAS |
花150個小時參與那些有利于他們身心發展，培養創造能力與社交能力的活動。諸如到社區、敬老院、幼兒園去服務，當志愿者，才藝表演，傳授一技之長等。 | |
| 每門課程7分，六門學科滿分42分，拓展論文與知識論文3分，滿分為45分。 考試成績在24分以上并符合其他要求的學生可以獲得IB文憑證書。 | ||
AP課程,全程Advanced Placement,中文名為大學預修課程, AP課程是由美國大學理事會主持,在階段開設的具有大學水平的課程,使有能力的生有機會先修部分美國大學基礎課程來獲得美國大學學分。至今，已有50多個國家的600多所大學承認AP學分。
| 分數及考試 類型 |
學生通過在AP考試中的表現，證明其是否能夠勝任大學學習。 AP考試學分總分為5分，課程提供近30多門科目的選擇，包括微積分，統計學，經濟學，物理，化學，計算機，寫作等等。每個考試分為兩部分：第一部分為多項選擇題，第二部分為自由答卷。一般3分以上的成績即可被大多數大學接受，并且在今后上大學時折抵多至一學年的大學學分。少數 大學如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大學學分。 |
| 考試科目 | 人文學科 英語文學與寫作\法語\法語文學\漢語語言文化\日語語言文化\德語\意大利語語言文化\拉丁語文學\拉丁語言學\西班牙語\西班牙語文學\藝術史\世界歷史\美國歷史\歐洲歷史\工作室藝術\樂理學\人文地理學人文學科統計學\宏觀經濟學\微觀經濟學\美國政治學\比較政治學\心理學自然科學地球科學\物理學1、2和C\環境科學\生物學\化學\微積分AB和BC\計算機科學A和B |
IGCSE 是International General Certificate of Secondary Education，是目前國外全世界人讀的體系，是CIE(Cambridge International examination)劍橋全球測試的一部分。其證書在大部地區（只要是說英文的）都會得到承認。其廣泛性是由于劍橋的名聲，以及GCSE（即英國的IGCSE）的成功而來的。每年全球有幾千萬的莘莘學子在讀IGCSE。
| 科目 | 在IGCSE里，有64個可選科目，你可以在有限度的情況下自由選擇，限度是：英文和數學必修，但英文和數學各有3個不同的選擇。IGCSE 至始至終都是要培養學生的創新能力和愛好，所以有64 個科目可選。每位IGCSE學生需要5門合格成績才能畢業。 |
| 考試科目 | 證書上有幾個不同的級別(以百分比來算) A star: 90%以上 A:70%~89% B:60%~69% C:50%~59% D:42%~49% E:35%~41% F:25%~34% G:10%~24% U:小于10% 這只是一個參考值,實際情況要看當年全球考生的成績而定,實際值和此數據相差不會很大.GCSE的終級目標是給AS，A一個很好的奠基，之后去讀AS和A，用AS和A的成績去大學。AS和A的程序和IGCSE基本相同，但難度不同。 |
